一、集团办学，设备一流
      从2003年3月至今，东豪教育集团成功创办了东莞横沥东豪学校、东豪幼儿园等6所园、校。独立的法人，集团化管理。按照省一级学校标准配置设备，且部分设施高于省级标准，达到了现代一流，成为了孩子们走向成功的第一个台阶。

二、九年体制，国际起点
      学校实行九年一贯制教育体制，实行中小学教学的统一管理，有效地开展幼小衔接，小中衔接。在长期的探索过程中，形成了别具一格的系统教学模式，让知识在自然中更好地顺承、过渡与提升。学校从一年级开始就开设英语课、体能课、实践课等，让孩子赢在起跑线上。

三、专家导航、特级领衔、名师执教
      学校由具有国际前瞻的权威专家管理团队组成，中国教育学会小学教育管理委员会指导管理。学校聘请富有经验的全国优秀校长带领团队。教师团队：面向全国招聘，聘请特级教师、省市学科带头人担任骨干教师，本科学历以上教师达98%以上，五年以上教龄教师达98%以上。非工具科及英语科均采用双语教学。由具有全日制本科的特级高级教师以及部分骨干教师组成，由中国教育学会负责指导培训。后勤团队：实行专业专项对口管理，安全高效、专业优良、打造星级酒店式管理服务模式。

四、多元发展、彰显特色
      人才培养国际化是现代教育的趋势，与世界教育同步发展也是我校的特色之一。学校除按照国家标准开设的课程外，还特设了一拖二的学生课程超市，开设了钢琴、书法、象棋、播音主持、跆拳道、葫芦丝与小记者站等，满足不同学生潜能的需求，供学生选修。学校计划与美国、澳大利亚等国家的中小学不定期进行夏令营、互访、游学活动。中小学采取国外原版教材与国家统编的双轨教材，开展生动活泼的情景教学、律动教学、TPR教学、直接对话教学、实物教学及游戏教学，让孩子们爱上英语、学好英语。学校将聘请来自美国、澳大利亚、英国等国家的专职外籍教师任教。学校注重英语口语训练，从一年级起实行中英文双语教学，开始正规系统的英语学习，由中国英语教师和外籍教师协同进行课堂教学，并通过语言村、英语沙龙等多种形式的实践活动，营造浓郁的语言环境，让学生“会听、会说、会读、会写”。对新入学的学生我们将根据学生不同基础实施分层教学。学校将广泛开展国际交流与合作，开辟孩子出国深造的渠道；定期举办夏令营，组织教师、学生出国参观学习。重点实行双语教学，每周定时聘请外教进行口语强化训练，开辟了英语沙龙，组建英语剧团等，为孩子们营造了浓郁的语言环境，让孩子们“会听、会说、会读、会写、会演”彰显英语特色。

五、全新理念、融贯中西
      学校采用全新的素质教育教学模式，运用新课标的教学理念，实施激励、探究、互动的教育机制，制定说、学、讲、练、演的实践教本。应用西方开放的课堂教学思维，将知识、自然与人本进行完美的结合，重点提升道德法制、生命情感、科技与实践知识的权重，让每个孩子在宽松、愉悦、安全、自然的环境中健康成长、我校坚持“以人为本的思想”，大力实施素质教育。学校除了按照国家规定的课程设置外，还精心开发校本课程供学生自主选择学习。英语教学，采用国际交际教学法，中外教师协同授课；语文以国学经典诵读浇灌儿童的心灵；数学建立了思维训练课程体系；根据学生的兴趣爱好，开设钢琴、书法绘画、空竹、象棋、跳绳、英语秀台、街舞、葫芦丝、播音主持、跆拳道、武术、篮球、乒乓球、形体操、写作、辩论等60多种“课程超市”特长选修课程,学校还创设情境让学生人人当干部，轮流当干部，培养学生的自我管理能力。学生在自信心、上进心、责任心等方面将得到加强，个人潜能将得到极至发挥。学校特别注重学生生存能力、适应与应变能力、社交能力、组织与管理能力，打造培养国际一流人才的百年名校培养。

六、小班教学、一对一辅导
      学校每班人数控制在35人左右，实施小班化教学，让学生更多的在课堂中表现，让老师的更好地关注每一个学生。学校实施第二课堂，实行个性化的辅导，家长可根据孩子的兴趣选择参与，让孩子们的知识得到延伸，让孩子的潜能得到释放。

七、强势中考、联通国际
      学校从小学就开设全方位的特长班，为孩子进入中学打下了坚实的基础。为了让优等生冲刺名牌学府，中学阶段有针对性的增开了理科类竞赛班，打造强势中考知识体系。为满足部分需要走出国门的学子，学校将探索与国际著名的学校实施联谊，开展校校合作模式。让孩子在达到基本的托福要求后出国深造。

八、人文管理、全程育人
      学校实行人文管理，彰显生命价值，实行安全管理无缝对接，成立“家校服务中心”，建立校园网络学习平台”实行生活指导老师的全程考核，构建家校互动新机制；完善的后勤保障服务体制，学校象军校一样严格管理，注重培养锻炼学生军人般的意志、作风和毅力，严格地规范了学生的衣、食、住、行，学、玩等各项活动，把爱渗透到教育的每个环节，让学生学会做人、学会学习、学会生活、学会审美、学会劳动，培养孩子们成为现代人、国际人、都市人的基本素质。努力使学校成为孩子们理想中的校园、乐园、花园和家园。